

为提高教师的教学实践能力,风能工程学院教师利用暑期休息时间参加教育厅组织的各级各类培训,提升了专业教师专业课程开发能力、专业课程设计能力和专业群建设能力,助推风电技术一流特色专业群的建设.
两位教师参加全国“专业带头人领军能力研修(高职)培训班”
2018年7月13日到8月3日,骨干教师袁泉和吕雨农参加由省教育厅主办的职业院校教师素质提高计划2018年国家级培训项目——装备制造大类专业带头人领军能力研修培训。
培训内容主要包括专业人才需求调研方案与分析、专业群建设规划、专业人才培养方案制订、资源库开发技能与实践、信息化教学设计、科研团队建设与科研能力提升、双创教育体系建设、创客团队建设、高职教育教学成果凝练与申报、教研项目申报与教研项目建设、跟岗熟悉企业文化和项目开发流程等方面的内容。
在培训过程中,参培教师赴湖南中南智能装备有限公司-长沙长泰机器人有限公司、湖南省铁建重工有限公司和湖南省三一重工有限公司等企业进行实地考察,并与其深入交流,了解相关企业的人才需求,洽谈校企合作等相关事宜。
国培班开学典礼
参观湖南中南智能装备有限公司
参观湖南省铁建重工有限公司
两位教师参加中高职衔接项目培训
2018年7月9日至2018年7月21日,邓鹏、陈可两位教师参加了由省教育厅主办、省教科院职成所承办的职业院校教师素质提高计划2017年国家级培训项目——自动化类中高职衔接专业教师协同研修集中培训。整个培训围绕自动化类专业发展现状及趋势、中高衔接的自动化类专业人才培养方案设计、中高职衔接的自动化类专业基础课程的设计与开发、中高职衔接的自动化类专业教学资源开发、专业教师能力提升以及自动化类专业建设理论与实践等内容为目标展开学习,培训采取“课中问、问中学、学中做、做中变”的线上线下混合研修模式,促进教师在协作中改进研修行为,提高研修效能。
刘宗瑶老师参加湖南省教育厅组织的“高职教师信息化应用培训”
本次高职教师信息化应用培训分为线上培训和线下培训两个部分。线上培训包含了信息化职业技能,信息化教学设计,信息化教学素养以及综合训练四个模块,来提升教师的信息化水平。老师通过线上培训后,再在铁道职院进行线下培训,线下培训从三个方面进行培训,分别是微课的设计与制作,教学设计文档的优化以及教学课件的制作技巧。
