专家坐诊评教学 把脉课堂促优化——A+雏鹰计划一体化课程课堂教学诊断

5月28日下午，苹果公司（中国）孙巍经理，陈燕妮女士，北京师范大学职业教育与成人教育研究所所长赵志群教授，王晓勇教授以及蓝思科技股份有限公司生产管理专家吕松林、罗承林深入课堂听课，为我校A+雏鹰计划蓝思班的工学一体化课堂教学进行“课堂教学诊断”活动，对我校A+雏鹰计划项目组的教育教学质量、管理水平进行综合检验。我校副校长周哲民、教务处处长李书舟、副处长史道敏、风能工程学院副院长罗胜华、电梯工程学院副院长吕小燕陪同听课。

下午2:30-4:30专家们先后对周展老师的《设备的调试与检验》以及谢维老师的《关键设备的作业与维护》进行听课。随后专家们与我校领导以及我校A+雏鹰计划项目组老师们进行课堂教学诊断研讨会。

会议上，企业专家们称赞了专班学生对实际生产现场的了解程度，对学生们能逻辑清晰地分析不良品产生的原因、牢记生产安全纪律和劳动纪律、积极刻苦的学习态度以及团队意识给予极大的肯定。苹果公司孙巍经理点评道：“周展、谢维两位老师都在课堂上很好地诠释了以学生为中心的教学理念。在谢老师的课上，有些同学的发言相当精彩，不光有对课程的整体回顾，对课程目标的理解，还有对过程中遇到的问题及解决方案的分享，个人的收获和体会等，非常真实感人。当一组分享完时，其他组的同学会很自然地提出问题或分享自己的看法。整堂课自然、流畅、闪烁着思想的火花。”周校长点评道：“我校实训室教学环境需要优化，安全教育以及实训设备的维护及保养需要加强。在小组教学的组织上许多细节的把控上有待指导和提高”。最后赵教授指出，专班学生的精神面貌以及课堂的积极参与热情非常高，老师们也在努力实践“工学一体化”教学理念。但是可以更加合理地利用坏掉的设备，在学生展示环节可以采取黑板板书“展开式”的引导方式调动全班同学的积极性。

自A+雏鹰计划落地我校，项目组老师们在“工学一体化”课程方面积极探索。此次课堂教学诊断活动不仅是对两门课程的诊断，对学生培养情况的检验。更是鼓励了教师们不断发挥内在的潜力，借助团队的力量，借以提高课堂教学能力。